成绩进步太快也不行？美国考生被要求重考！
成绩突飞猛进居然成了坏事？
18岁的佛罗里达州高中生坎贝尔的梦想是进入佛州州立大学学习并获得奖学金。
去年初她参加了第一次SAT (Scholastic Assessment Test 学术能力评估测试，简称SAT) 考试，得到了900分的成绩，分数并不理想。她把这次考试看作一次热身赛，决心为了更好的成绩再考一次。据坎贝尔介绍，为了第二次考试，她参加了网上课程，也买了专门的辅导书籍，非常努力地准备。
如此准备了7个月后，坎贝尔于10月第二次参加了SAT考试，然后开始焦急等待考试成绩，最后等来的结果却出乎她的意料。
她等来的不是成绩单，而是美国教育测验服务社（Educational Testing Services ，简称ETS）给坎贝尔的一封信。信里面写道：“经过初步审查后，似乎有实质性证据表明你的成绩应该无效……一些异常情况引起了我们对成绩有效性的怀疑。”
这等于是说坎贝尔在第二次考试里作弊。但她坚决不承认自己做过这样的事。坎贝尔相信，她这次考试的总成绩应该在1230分到1240分之间，随后这个成绩也得到了证实。这比第一次的考试成绩提高了300多分。之所以被怀疑作弊，在坎贝尔看来，就是因为自己的成绩有了大幅度的增长。
但主导SAT考试并委托ETS进行管理的大学理事会(The College Board)发言人表示，考生不会因为其分数本身高低被怀疑，这其中包含一系列因素，比如与其他考生答案雷同、考点发生异常情况等等。
“我没有作弊，我只是认真学习，专注于完成我的梦想。”坎贝尔坚称，自己成绩提高完全是努力学习的结果。
坎贝尔的遭遇得到了有关人士的同情。佛州知名人权律师克朗普(Ben Crump)介入了这起事件。他和坎贝尔已要求ETS正式公布并认可坎贝尔的第二次考试成绩，而ETS有两周时间回应其要求。逾期他们将采取一系列法律措施保护坎贝尔的权益。
对于ETS一直坚持认为坎贝尔可能事先知道考试内容才能够获得高分的论断，克朗普律师反对称，ETS作为一家私有机构，无权界定学生是否可以达到明显的成就；他们认定坎贝尔成绩提高的唯一途径就是作弊，无疑是对其人格的侮辱，是对非裔考生的偏见，>而这样的行为对坎贝尔被梦想的大学录取、甚至获得奖学金的机会，都造成了损害。
由于复核分数需要四至六星期的时间，坎贝尔已经错过今年1月1日向佛州州立大学递交分数的期限，无法如期升学。
事实上，大学理事会已经提出让坎贝尔再次参加考试，但坎贝尔认为她并不应该这样做。她要坚持到底，坚决维护自己的权利和实现自己的梦想。
众所周知，SAT考试是美国本科申请的一个重要的入学考试之一。自1934年哈佛大学采纳SAT为甄选申请者的标准考试以来，SAT已被美国3600多所大学认可。哈佛、耶鲁等名校在绝大多数情况下都会选择录取SAT高分学生，因此SAT被称为美国名校的“敲门砖”毫不为过。SAT在考风考纪方面不能出现一点瑕疵，否则会立刻成为极端重视程序正义的美国社会的舆论焦点。近年来，确实有越来越多的SAT作弊和代考的案例频频发生。在2014年就曾出现美国大学委员会因怀疑存在作弊现象而大面积推迟公布东亚地区SAT成绩的大事件。当时大约有5000名中韩学生受到影响。
不过，据资深人士介绍，除了代考之类的行为外，ETS所谓的“作弊”可能主要是指“机经”问题。长期以来，ETS因题库容量不足，广为各界诟病，经常有考生反映考题相似或雷同，甚至是直接照搬整套考题。因此，肯潜心研究历年真题的人不难找到SAT的命题规律，不排除有考试培训机构碰巧猜到考题的可能性，ETS就曾多次指责亚洲考生通过“刷考” (短时间内参加两次以上SAT考试) 作弊。事实上，所谓“刷考”只是部分SAT成绩不佳的学生通过在考试间歇期反复练习真题来突击提升应试能力。
这样的行为究竟算不算作弊呢？为了证明自己的真实水平，你觉得这位非裔女生应该重考吗？作为读者的你有什么看法？欢迎大家留言讨论。
