留学| 空降美国当“小留”的那些日子（四）
美国的高中校园，大。是错综复杂、足以让你迷路的大。
刚开学的我，拿着一份校园平面图一脸茫然，只听见上课铃打响，我像只无头苍蝇似的不知所措。脑子里突然浮现出妈妈跟我说的一句话，“你就把自己当傻子一样，不要顾及面子问题，有什么不懂的问题就问！” 这句话莫名的给了我很大的力量。我当即抓住了擦肩而过的一位美国女孩子的手臂，问她600号教室如何走。很庆幸的是，她十分热情，甚至把我带到教室门口，满脸笑容的与我道别。这一抹笑容多多少少给了我些许安慰。
再次令我惊讶的是，美国的高中是学生动，老师不动。也就是老师有自己固定的教室，学生则转战不同的教室上课。
我们每个人拿到的课表都是不一样的，根据自己的兴趣爱好，以及选修必修的科目。为了更加尊重学生以及保护学生多元化发展的可能性，在开学之后的一段时间中，你可以随时找顾问（counselor）改课程表。
每一节课后面都标注着教室号码。只要找对教室，下课后带着自己的书包奔过去就可以了。
所以对于美国的高中生们来说，没有所谓团结的“同班同学”一说。见面了并不会像中国似的，说:”我是2班的。” 而是会说:”我跟他是同一节西班牙语课的，我跟她是同一节数学课的。”
我所在的高中一共有六节课，数学、社会学习、文学等是一定要修的，也就必修课，它们是一定会在你的课表中出现的课程。不过这些必修课有很多不同级别。如果你的级别很高，比如亚洲人擅长的数学，那么也许你就会上荣誉课程(honors)或者是大学预科（AP），否则就上普通级别。
第一节数学课听得我信心满满，老师所教授的知识我早在初中就接触过。于是我去找了我的学生顾问，向她反应了我的情况，counselor决定把我的数学调高一个级别，她首先找到荣誉课程的老师，对我的水平做了一个评估，之后我就被调整到 pre calculus Honors.(预备微积分荣誉课程)。AP是最高级别的课程，因为此课程其实可以在大学里赚取学分。所以基本上是荣誉课程上完了以后，成绩如果够分数线，基本上就会分配到AP课程里。
高中的学生们每个人都会有一个储物柜。我后来才知道，这个储物柜就是你的个人空间，可以根据自己的心情打扮。我看到许多爱美的女同学在储物柜里装了镜子，还有些实用派的在里面装了一层隔板，以获取更多空间，更有甚者把喜欢的明星相片贴在了储物柜的外面。
我第一次用这样的储物柜，光开锁就开了好久。那个密码锁实在是有些复杂，但是美国孩子们都很热心的帮我解答，慢慢的消除了我的紧张感，让我开始坚信我在美国高中的生活必定是丰富多彩的。
一切都是新鲜的，我的高中小留生活就这样点点滴滴地开始了。
