程老师2019年暑期举办SAT/ACT阅读写作强化班

程老师将于6月3日开始举办2019年暑期SAT英文阅读写作强化班。

就2019年三月份SAT考试的结果看来，在阅读的难度上做了一定的调整，有所降低，写作选择题部分依然保留原有的难度。阅读与语法两个部分，题型规律性与难度的拿捏与把握已日趋成熟。这一切都有助于学生明确目标，熟悉各题型所针对的具体语言规则和思维推理方法，掌握基本的阅读、写作技能，为大学学习做好准备。现在看来，最具挑战性的是文章写作部分。虽然并不是每个学生都选择参加这部分考试，但是写作技能训练对大学期间的学术表现及就业期间展现业务表现至关重要，不可掉以轻心；再说，学生文章写作部分的成绩，也是一些大学招生官员考量的重要因素。计划参加写作考试的同学应该抓紧时间做好准备。

阅读部分对大多数学生来说是重中之重。程老师SAT强化班着重引导学生掌握阅读理解（critical reading）的重要技能，学会如何准确把握文章的主题思想或主要论点，在作者的某个具体观点及其证据之间建立联系，确定某个词语在特定语境中的意义，把握文章中隐含、暗示的信息，确定作者对某个具体问题或事物的态度（赞同、反对、有保留等），回答难度较高的、有关语气语调之类的问题（譬如嘲笑、赞赏、讽刺、遗憾等）。还有下面几个方面也是学生需要学习掌握的：作者如何发展段落的主题，表述人物之间的关系和态度，确定某一段话、例子、或段落的具体目的并能给出相关证据，区分持不同观点的人们对相关议题会的不同反应，确定作者引用某位专家的观点或研究成果的目的等等。

改版后的SAT阅读部分的特色之一，是与图表相关的问题占有一定比例。阅读部分纳入图表，突出表明了新SAT强调要求学生掌握解读、处理数据类证据相关能力，强化班将着重引导学生注意掌握解读图表方面的技能。对许多同学来说，最具挑战性的是那些结对的问题：两个问题中，第一个问题是有关作者的某个观点，而第二个问题要求学生给出具体证据。许多同学发现这类问题既花时间又费劲，培养这类问题的解答技能也是强化班的重点之一。

改版后的SAT选择题写作部分非常强调内容与形式的统一。所针对的不仅仅是语法及惯用法，实际上涉及到写作过程的方方面面，包括遣词造句、细节选择、连词与介词的运用、句子结构、段落内各个句子的逻辑安排、以及句子的增添与简略等等。很多问题都与文章思路的展开、思想观点之间的相互关系等因素紧密结合，具体表现在注重句子、段落之间的链接、以及标点符号的使用。还有不少问题针对连词或连接性副词的运用。如果学生习惯性地只考虑语法或惯用法，而不是从逻辑思维及论点发展的角度来看问题，就会吃亏。当然，传统的文法、惯用法类型的题目还是占有一定的比例。强化班也将根据学生的不同情况，引导他们强化各方面的基本技能。

文章写作部分突出强调学生必须掌握整理、分析各领域的例证（一般是有关文学、历史、地理、社会科学、自然科学等方面）以支持、发展某一论点的基本技能。因此说，新SAT写作是“基于证据的”（Evidence-based）写作，要求学生根据预先提供的文章展开分析论述，而重点在于分析原文作者如何整理、组织资料和数据。仅仅指出哪些相关资料支持或发展了作者的论点是远远不够的，学生还必须熟悉修辞技巧和论证方法，能说明作者如何通过逻辑思维推理演进来组织例证或材料展开论证，以充分表达自己的观点。预先提供的文章上方有三个提示，分别强调了对学生文章在三个层次上的要求：列举证据或数据以支持论点，使用各类逻辑论证手法以发展、充实主题，以及运用修辞技巧以强化文章的说服力。很明显，这种新的写作考题是为了检验学生是否为大学期间的写作任务做好了准备。程老师SAT强化班大力协助计划参加文章写作考试的学生提高写作技能。

改版后的SAT选择题写作部分非常强调内容与形式的统一。所针对的不仅仅是语法及惯用法，实际上涉及到写作过程的方方面面，包括遣词造句、细节选择、连词与介词的运用、句子结构、段落内各个句子的逻辑安排、以及句子的增添与简略等等。很多问题都与文章思路的展开、思想观点之间的相互关系等因素紧密结合，具体表现在注重句子、段落之间的链接、以及标点符号的使用。还有不少问题针对连词或连接性副词的运用。如果学生习惯性地只考虑语法或惯用法，而不是从逻辑思维及论点发展的角度来看问题，就会吃亏。当然，传统的文法、惯用法类型的题目还是占有一定的比例。强化班也将根据学生的不同情况，引导他们强化各方面的基本技能。

文章写作部分突出强调学生必须掌握整理、分析各领域的例证（一般是有关文学、历史、地理、社会科学、自然科学等方面）以支持、发展某一论点的基本技能。因此说，新SAT写作是“基于证据的”（Evidence-based）写作，要求学生根据预先提供的文章展开分析论述，而重点在于分析原文作者如何整理、组织资料和数据。仅仅指出哪些相关资料支持或发展了作者的论点是远远不够的，学生还必须熟悉修辞技巧和论证方法，能说明作者如何通过逻辑思维推理演进来组织例证或材料展开论证，以充分表达自己的观点。预先提供的文章上方有三个提示，分别强调了对学生文章在三个层次上的要求：列举证据或数据以支持论点，使用各类逻辑论证手法以发展、充实主题，以及运用修辞技巧以强化文章的说服力。很明显，这种新的写作考题是为了检验学生是否为大学期间的写作任务做好了准备。程老师SAT强化班大力协助计划参加文章写作考试的学生提高写作技能。

程老师暑期强化班时间安排如下

第一期 6月3日至6月21日

第二期 6月24日至7月12日

第三期7月15日至8月2日

周一至周五：

学生可选择下午或晚上上课。

下午：1:00 – 4:00;

晚上：6:00 – 9:00

Email:

chengzhesheng167@ gmail.com

联系电话：
(678) 480-8696
(678) 557-0508

程老师SAT/ACT阅读写作中心地址:
9810 Medlock Bridge Road,
Johns Creek, GA 30097,
Building A, Suite 203