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美国小学生在中国三线城市上了个暑期班,却上出了中美教育的差距

前几天带娃在扬州转悠,我突发奇想,“憨憨,爸爸带你去我以前的学校看看吧!”

“学校有啥好看的?不都一样吗?”,儿子一脸的不解。

我,“当然不一样!看看中国学校和美国学校有啥不同?”

我也好久没回母校了,这次回去一踩点,真的很震惊。很多人都说美国学校怎么好怎么好,可是等我回中国学校一看,我突然感觉到这种天壤之别,只不过中国是“天”!

Part.1 基础设施的差别

我生在扬州,一个中国的三线小城市,我母校也就是一所普通的公立学校。

这是母校的教学楼:

美国小学生在中国三线城市上了个暑期班,却上出了中美教育的差距

这是我们那边学校的操场跑道:

美国小学生在中国三线城市上了个暑期班,却上出了中美教育的差距

这是学校的篮球场:

美国小学生在中国三线城市上了个暑期班,却上出了中美教育的差距

憨憨去参观后很神往,“Wow,Dad,你小时候的学校这么好啊?”

我能理解儿子的这份惊讶,因为我第一次到美国,看到憨憨学校的时候,也是一样的震惊!

儿子在硅谷一个很好的学区,上的也是当地排名很高的公立学校。

可是当我初次来他们学校时,心却没有半分的惊喜,相反还有些拔凉拔凉的。

这是儿子学校的教学楼,每天早晨孩子都在排队等进教室。

美国小学生在中国三线城市上了个暑期班,却上出了中美教育的差距

这是儿子学校的操场,塑胶跑道是没有的,只有一片长满杂草的草坪。

美国小学生在中国三线城市上了个暑期班,却上出了中美教育的差距

这是儿子学校的篮球场,你看着长满裂痕的水泥地!

美国小学生在中国三线城市上了个暑期班,却上出了中美教育的差距

我不晓得美国别的城市怎么样,可是就我所在的,美国最富的地区 – 硅谷,对标江苏一个三线城市 – 扬州来看,我怎么感觉差距咋就这么大呢!

Part.2 教育资源的普及

我跟老婆商量,要给憨憨暑假在国内报个兴趣班。儿子不反对,但是他只想学击剑。

老婆不禁犯了难,“击剑?这得在上海南京这些大城市才能上吧?”,我们当时在老婆家乡 – 江苏丹阳,一个三四线的小城市。

碰巧老婆的亲戚听到了,立马说,“干嘛要去那么远?咱们丹阳就有击剑馆啊!教练可是中国国家队的呢,还在世界大赛上拿过奖牌!”

半信半疑之下,我们去丹阳的少儿击剑馆看了一下,一帮孩子在练的热火朝天的。教练都是国家队或者江苏省队这个级别,没少拿过世界大赛或者全运会冠军,甚至还有一位奥运冠军坐镇,真比我们美国的击剑馆强不少。

美国小学生在中国三线城市上了个暑期班,却上出了中美教育的差距

(击剑馆的教练介绍)

而且场地也很好:

美国小学生在中国三线城市上了个暑期班,却上出了中美教育的差距

击剑以前算是一项比较贵族化的运动了,我以为原来也就一些大城市会有,但没想到在中国三四线城市也慢慢开始普及起来,而且师资力量都很专业!

这次回国后发现,不仅仅是击剑,很多诸如国际象棋、网球等国内以前比较小众的活动现在都逐渐普及。在兴趣班上,孩子的选择面真是多了好多好多!

Part.3 教学要求的大不同

后来我给憨憨报名了击剑课,不上不知道,上下来后就感觉,中国老师可比美国严多了!

就拿击剑来说,儿子的美国教练本着快乐教育为主,孩子如果偷懒、动作不到位,最多就是说说,如果还不听也就睁一只眼闭一只眼过去了。

可是儿子的中国教练完全不一样,那要求严格的,一个动作不到位就拉出来单独训,练不好还有惩罚,比如罚蛙跳啥的。

美国小学生在中国三线城市上了个暑期班,却上出了中美教育的差距

(憨憨在被罚蛙跳,教练还寸步不离地紧跟着!)

有一次他们小组内部比赛,一个女孩子打赢了,这时教练把她叫了下来。女孩一开始沾沾自喜,以为要被夸呢。可没想到,教练把她一个小动作一阵批评,说她击剑的时候先动的腿后动的手,然后就这个动作纠正了将近十分钟,一直到教练满意为止。

再说国际象棋吧,本来这个活动是西方常见的项目,结果中国孩子练起来可比美国人勤奋多了!

憨妈曾经给我发了一张图片,是她一个朋友把儿子送到国际象棋集训基地训练的照片。

美国小学生在中国三线城市上了个暑期班,却上出了中美教育的差距

从早练到晚,上午8点到12点一场,下午1点40到4点40一场,晚上6点10分到9点10分还有一场,一天足足要练10小时,这在美国真是无法想象的!

现在总算理解为啥美国这边很多华人家庭,都会在假期把孩子送回国特训的原因了,因为这里要求严,进步快,更容易出成绩呀!

Part.4 根本原因

中国和美国在教育上的这么多差别,其实骨子里是源于两个国家对教育的理解不同。

在美国,大多数父母们奉行的是大众化教育(精英阶层除外),并不要求孩子出多大的成果,将来考不上大学,做个蓝领工人都可以接受。

所以他们的教育就是以快乐和激发兴趣为主,老师不会对孩子的成绩有啥要求。

可是在中国,大多数父母们奉行的是精英化教育,经济条件好的父母希望孩子学有所成,经济条件一般甚至不好的父母更希望孩子将来能出人头地。

所以他们的教育会有强烈的功利性,更多的会以结果为导向,这样教育资源会越来越多,老师的要求也会越来越严格。

有时候也挺两难的,我们希望孩子快乐教育,但又不希望以丧失他们前途为代价。我们希望孩子能成绩好,但又希望他们快乐!

我今天写这篇文字,不是说哪种教育好与不好,就看你想追求什么,你可以为孩子追求轻松的生活,也可以给孩子更多的压力。很多人抱怨孩子太累,那是因为你对孩子的期望太高。孩子所承受的压力在你给孩子报的每一堂兴趣班,拼的每一所名校就已经注定了!

无所谓对错,鱼和熊掌也很难兼得,既然选择就别纠结了,勇敢坚持下去吧!

本文由【亚特兰大生活网】整理编辑,原文转自憨爸在美国,若有侵权敬请联系我们;图片取自网络,版权属于原作者。转载请注明出处!

海外新闻小编

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