高中英文基础太重要！程老师SAT/ACT暑期强化班第三期7月18日开班

通过阅读写作发掘内在动能 思辨性阅读是高中时期SAT、ACT等标准化考试的重中之重，也是许多学生急需加强提高的一项技能。

卓有成效的阅读能力实际上来自各方面综合素质的结合，其中包括广泛的知识面、充足的词汇量、较强的逻辑推理、联想能力、以及完整的句法结构概念等。

阅读实践与阅读理解力是相辅相成的：通过阅读开发心智、拓宽视野、扩大兴趣、发展思想，而拓宽视野和兴趣范围反过来又会有力促进阅读能力。实际上，阅读不仅是认识世界、拓宽视野的重要途径之一，同时也是学生不断深入了解自己、逐步认清自己在社会、生活中的位置，持续开发自己内在动能的主要手段。

通过阅读与生活、社会实践等活动，不断补充、提升内在动能，去探索、发现、决定愿意为之奋斗的目标，去寻求对事业的热情之源，去追求自己的人生意义。当然，发现自己的生活目标，经常是持续、漫长、而复杂的，这就是为什么我们常说“百年树人”，因为对许多人来说，人格的树立与生活目标的确定，是一个不断探索、不断塑造的过程。

但是，注重培养阅读的习惯、兴趣和技能，确实是清楚地认识自己的潜能，准备迈向社会的关键性一步。从这个角度看，作为美国本科教育基本精神的体现，SAT、ACT等大学升学考试对考生阅读技能的特殊强调，也就不难理解了。

同理，从写作角度上看，高中阶段也是一个重要转折点。

学生开始为走向社会做准备。高中生从家庭和小社区走向大环境，开始接触社会上各式各样的人群、事物、观点。就写作方面来说，高中生所面临的变化主要表现在：写作已经不单纯局限于自我表达、叙述及描写等初级模式，写作作为陈述观点、与他人沟通思想之主要手段的重要性日益彰显。

无可置疑，掌握良好的英文写作能力，是学生进入大学、走向社会所不可或缺的，为今后学业、事业上的进步打下坚固的基础。

高中英文作文的基本要求，主要集中在以下这几个方面：

文章主题突出、中心思想贯穿全文，有充分论据，写作目的与对象明确，思路连贯，行文遵循约定俗成的语言惯例与规则，语言表达准确清晰。

程老师SAT/ACT英文阅读写作中心推出暑期强化班

根据英文写作的重点评判标准，重点加强学生对英文作文清晰度、条理性、及规范性等各项规则的掌握，并结合ACT/新SAT写作的具体格式，配合思辨性阅读，为高中学生提供英文写作基本技能训练，提高学生英文阅读理解与书面沟通能力。

程老师暑期强化班第三期从7月18日开始，为期三周。

请有兴趣的学生或家长来电邮索取报名表、时间表、和课程表。

电邮地址：chengzhesheng167@gmail.com。

Dr. Cheng Intensive SAT/ACT English Programs Summer 2016

Phase I: June 6 – 24, Monday – Friday, 1-4 PM & 6-9 PM;

Phase II: June 27 – July 15, Monday – Friday, 1-4 PM & 6-9 PM;

Phase III: July 18 – August 5, Monday – Friday, 1-4 PM & 6-9 PM;

(Students can choose afternoon or evening class)

地址: 9810 Medlock Bridge Road, Johns Creek, GA 30097 Building A, Suite 203

电话 #: 770-667-3863 678-480-8696