教育 | 亚城公立高中走出全国冠军，要谢的竟是这个课后社团！
若你的孩子是South Gwinnett高中的学生，可能你最近已经知道了，这所学校的一对12年级的双胞胎DeAndre Nelson和Darion Nelson在今年的青年企业家全国创业大赛（Youth Entrepreneurs Summit Big Idea National Competition）中荣获第一名，并获得2500美金的奖励。
该创业大赛，参赛者提交自己为之努力了几个月的商业计划书，将这一年中所学到的理论知识转化为实际项目。专业评审团不仅看重参赛项目的创新性，可行性也是重要的评分点之一。Nelson兄弟二人的参赛项目名为’ Youngest Doin’ It。是一个旨在为亚特兰大14岁到18岁青少年提供安全并且兼具娱乐性的日常活动场所的项目。依托于演唱会和聚会等形式，该项目打破学生日常社交圈因为学校和家庭而产生的界限。
兄弟二人成功将他们作为DJ这个音乐天分及爱好转化为商业项目。让他们施展才华，找到用武之地的就是一家名为Youth Entrepreneurs（YE）的非营利性教育机构，也是这次创业大赛的主办方。
兄弟二人因为无法协调学校已制定的课程表，安排合适的创业课程，因此他们选择了参加YE创办的课后社团。
在这里，他们可以学习到基本的商业概念，也有机会通过各种模拟商业谈判等活动加深对其的理解。
而这正是YE负责人引以为傲的一点。YE东部区域总监Ana Rector就表示：
“我们的学习课程不是填鸭式的教学，我们更多的是让学生亲自动手来体会并学习知识。”
1991年YE由两位来自堪萨斯州的企业家创立，由最初的8周项目慢慢发展为现在为期一年的更系统化的课后学习项目。项目开始时，学生可能意识不到仅仅26个练习活动可以带给他们怎样惊人的变化。但随着课程的进展，学生可以学习感受到责任感、条理性、自主学习能力、尊重他人权利与自由、自我成就感、为自我创造机会的能力、理智判断能力和双赢精神，这些社会成功人士必不可少的素质与精神。
该学习社团的教学模式是如今在美国新兴的“翻转课堂”模式。传统的教学模式是学生在学校学习新知识，回家后做练习巩固复习所学内容。而“翻转课堂”模式则是学生自己学习理论知识，老师在学校通过练习等活动有针对性地辅导学生。这种模式可以让老师更好地了解学生的掌握程度，从而达到更高完成度的教学。
Nelson兄弟在实际实行自己的商业计划时就发现财政上入不敷出，经过讨论发现是因为在宣传上花费了太多的费用。正是通过这次的实际操作，兄弟俩发现自己的不足，从而可以在今后有目的地继续学习。
他们说：
“我们通过这次的活动认识到自己还有很多需要学习的东西。值得高兴的是，我们已经走在了同龄人的前面，更甚者，走在了比我们大10-15岁的青年人的前面。”
如今在美国，YE项目与16个州的188所学校合作，3万多名学生参与。在亚特兰大，共有15所高中有此课程。
近年来劳工部的数据显示，青年的创业意愿持续低迷，16-24岁的青年创业率仅为1.9%，而65岁以上人群为15.5%。这也是近年来Gwinnett县与YE合作的缘由。通过各种青少年创业大赛，鼓励当地的学生培养自主学习能力与创新精神。
毕竟，对于地区的发展，培养本地的优秀人才远远比吸引外来企业再落户要重要！
看到这里，你有没有带娃去体验的冲动呢？别的娃都学琴棋书画，这样的课后学习社团是不是很独特呢？
您对这样的社团有何看法？不妨说来和大家分享！
