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木木课堂 18夏季“设计微启营”课程内容发布
导师简介
木木（孙琳教授），美国纽约大学视觉图像科技与管理专业博士，美国里海大学教育科技硕士，中国国际关系学院国际新闻系/广告学学士。2002-2006年为纽约大学研究生平面与网页设计课程讲师，现为亚特兰大克拉克大学艺术系广告设计专业终身教授。美国南方美术协会（SASA）秘书长和理事，美国平面设计协会（AIGA）常任会员，亚特兰大版刻协会（APS）常任会员。木木拥有15年在美国高校平面广告与新媒体设计领域丰富的教学经验，专研设计思维和元认知（Design Thinking & Metacognition)，多篇英文论文被收录于知名期刊和会议。木木还是MUBranding木木工作室广告公司的创办人与CEO，曾为多家美国公司与机构提供整体设计策划（Branding）和设计咨询，连续两年担任Miss.Sis时尚杂志艺术总监，现兼职受聘为CMI Health公司整和设计师(System Design) 。专注现代设计中的文字艺术(Typography)，丝印与新媒体研究。作品在纽约、亚特兰大、以及国内多处博物馆或高校展出。2013年，木木接受 Atlanta University Centre 杰出教授成就采访。木木主张推广软实力教育 (Soft Skills Training)，因而创办了亚博领英公众演讲 (Above Public Speaking)，同时任亚特兰大 Johns Creek 樊登读书会会长，帮助成年家长持续深度学习来改变家庭与社会。
木木工作室简介
MuBranding（ 木木工作室）广告公司 － 专门针对华人企业进入美国主流市场，或者美国企业走入亚裔社区，提供整合营销策划与广告战全套解决方案；
MuBranding Academy 木木课堂 － 建立在木木工作室基础上，面向个人与企业，致力于广告理念/设计技能/企业品牌/个人软实力打造的培训机构；
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2017年夏，木木课堂共毕业两期全英文青少年设计夏令营与一期中文成人设计班。青少年班的20多位年轻人在木木的带领下，学习了西方设计大师作品，色彩学，西方字体学，欧式与美式设计构图学，同时贯穿系统地掌握了专业绘图软件与后期制作技术。最大18岁，最小10岁，都是零基础，边学边做，收获丰硕。所有人都开开心心地完成了个人作业，还共同研究出了几个团体项目，比如简易微电影、公益广告等等。成人班则主要针对设计理念、市场营销和制作技术三个部分进行强化训练。学员学会了分析市场定位、撰写营销策略、制作宣传海报、制作商标等等技能。
去年夏季过后，有6位青少年班毕业生升入木木老师的延展中级班，以每周一课的方式继续学习。学生作品被选入参加了年底设计展，k9警犬大型公益活动海报设计与会展，美中下一代海报接龙。其中，Ivy Yang的一幅设计和一件视频作品均入围美国国家PTA年度Reflections校级比赛。
(中级班 11岁～18岁 2017-18 作品选)
那么重点来了，2018夏天“木木学堂”有什么新动向呢？看这里：
- Enlight Camp – 2018木木 暑期平面设计营（零基础）一周班，全英文课程，6月，7月
- WebMuster – 2018木木暑期网站设计（零基础) ，双语私人订制班课程，5月，7月，8月
- 企业行销飞行器 － 企业整合营销与广告战设计，中文私人订制课程，5月，7月，8月
＊木木老师一年两个学期中，主要为大学专业学生授课，每年只有暑假（5月～8月）可以面向社区开课，机会非常难得。学期中有需要私教的朋友可以通过文章最后入群方式，直接联络木木老师咨询。
A. Enlight Summer Camp
2018木木 暑期平面设计营（零基础）一周班
全英文课程，6月&7月
对象：11岁至18岁青少年，可独立使用电脑
内容：一周20个小时设计课程 ＋ 3小时设计思维与演讲培训
随堂项目
－Heroes Around Me 平面/视频作品，制作美国国家PTA Reflections 2018大赛参赛作品
－Change the World by Being Myself 个人潜力挖掘类海报制作，剖析自我软实力
－True Love 社会问题关注类海报制作，关爱特殊群体、培养领英理念
－When Words Fail, Music Speaks 短视频创意制作
设计学习部分：20小时
－ 二维空间构图学，色彩学，字体学，图像设计，画图，整合设计
－ 电脑技术：Adobe Photoshop
－ 设计思维：设计师以及历史，设计思维解决问题
演讲展示：3小时
－用专业词汇表达艺术作品的特点
－如何与人沟通表达关键思维
－如何说服听众采纳你的想法
时间与地址
请留意：今年的夏令营，除了主营地 Johns Creek 以外，木木老师特别为 Lavista 和 Marietta 两个地区各预留了一周课程。
Jun 18~22 Johns Creek
Jun 25~29 Lavista/Emory/Intown
Jul 09~13 Johns Creek
Jul 16~20 Johns Creek
Jul 23~27 Marietta/East Cobb
＊MuBranding Academy开始接受非营利机构的各项免费公益海报设计项目申请。申请通过项目将会在老师指导下成为学生练习内容。价格免费，海报会标记MuBranding标识与设计师全名。
B.WebMuster
2018 暑期网站设计私人订制班（零基础）
双语课程，5月，7月，8月
2～5人可以开WebMuster班，年龄不限，中英文双语教学。上课时间根据学员学习速度，大约为12～20小时。从零开始，教你独立进入Wordpress高级功能创作premium网站。可实现首页多功能、图片滑动、视频音频、会员登入和管理、收费和e-commerce、landing pages 等各项功能。同时教授少量平面设计与图形制技巧，帮助学员制作出完整的网站成品。可自带项目入课，也可使用木木工作室的项目做练习。学员还可获得终身免费设计咨询服务。
网站设计成果：
C. 企业品牌建立“飞行器”
企业整合营销与广告战设计
华语私人订制课程，5月，7月，8月
对象：需要向美主流市场开拓与培植营销者
目标：最短时间面向北美主流市场提升产品竞争力
内容：以一对一或者小班形式，适合企业员工培训
－设计思维带动营销
－五步整体营销方案
－平面广告设计课程
－高级网页设计课程
－Amazon, Google, social media市场推动
为创业者，企业家，及市场文员开设华语广告与平面设计培训营，系统教授创意营销，美学基础与设计理论和实践，电脑制图与后期制作三大块领域。学员从marketing, branding, promotion三大方向建立初始理念和营销策划，最终亲手打造旗下专属全套企业广告方案（广告营销企划书，标识，名片，折页，手册，产品包装，快手海报，大型海报，邀请卡，其它）。
学习设计到底能为我们带来什么 ？
我们华人普遍对于广告与平面设计是陌生的，我们的孩子也许从小就被送入各个画室，师从名师学习艺术，然而却缺乏将其汇入生活的实践能力。而设计，这门诞生于欧洲而后迅速成长于美国的应用艺术，是集合审美，绘画，颜色，形态与空间等等元素，加上现代电脑技术，被使用于实践性商业领域的无可替代而实用的艺术形态。设计的魅力就是它的代言力和即时性。在作品中，设计师来说“话”，而这话中带有很多具体的文化元素和传媒能力，因而可以让普通观众在20秒里面完全理解其含义。
其次，设计从根本上来说是Problem Solving，就是锻炼解决问题的能力。与艺术皆然不同的是，所有的设计项目来的时候自带清晰的市场目标。项目本身也自带很多限制，比如时间紧张，资金限制，陈设要求，项目进展的情形。在实践过程中，设计师要克服很多来自自身的障碍，比如，设计新手在接项目时那种常见的恐慌心态，又比如，你如何能确定你目前的设计思路往下走仍然是可行，鲜活的，受人欢迎的，而不是死胡同一条。因为现代电脑科技是设计不可少的一部分，调整大脑，手指，与机器之间的和谐互动，就如同画师拿的画笔一样，需要日积月累的沉淀。这样周而复始的训练，坚持下来的结果就是锻炼出干练，沉着，冷静，执着的品性来。当然，压力之下你也必然会成为一个超级有效率的人。
再来说设计师与艺术家的另一点不同。设计师必须与人合作。艺术家则不尽然。正如我上面提到的，好的设计师要想人之所想不到，替人谋其未曾谋略的，适当的时候要担当教育者的身份来与客户讲道理。这个过程需要多少的沟通能力，恐怕是极少有人知道的。如果你的客户是美国公司，众所周知，他们喜欢开会解决问题，那么设计师常常需要走进会议室，面对几人甚至几十人做讲演。所以，公众讲演能力，其实是好的设计师必须拥有的一件工作服。
至于从设计中学到的审美力和鉴赏力，使用现代科技和新媒体的能力，以及应用在生活吃穿住用行中的发挥，设计对于男女老少的影响，自然不必多提。
在设计班里我能接触到实际项目吗？
用实际项目练手是最好的学习方式。这就是为什么木木课堂必须建立在工作室的基础上，以真实的机会来学习真管用的技能：美学，技术，推广，和谈判。
我们广告公司所有的项目也会同时邀请青少年设计班的学员参与，希望能够不但增加技能和经验，更能扩大他们的视野和格局。
值得一提的是，我们的 Enlight Camp今年还将增加一个3小时演讲与谈判技能训练，练习孩子们的艺术表达力和与人沟通能力，每位学员必须练习演讲来打动听众。训练方式也参考樊登读书里面专业书籍的内容。
去年的成人班和初高中班里相继有学员，因为学习了设计而获得第二份收入的机会。同时，木木工作室作为面向美中企事业的广告公司，会一直秉持创造机会与吸收人才的原则，比如去年就邀请了一名优秀学员加盟工作室成为骨干之一。木木历年所教的大学生中有几位佼佼者也早已成为工作室的兼职设计师。
我在网上自学可以吗？
这是一门多元化的艺术，各方面的知识点合并起来学习，加上相配的练习，非专业人士需要很多年才能驾轻就熟。目前，还没有一套专门针对非艺术专业学生的完整设计学教学方案和体系，所以网上的教学内容虽多，却只能是分割式的，缺乏系统性和专样性，没有足够的经验和高度来指导，您一定会走很多弯路。木木老师15年来不但持续保持在Branding领域的专业操作，还一直潜心探索教学理念和方法，这两点应该是课堂教学质量的双保险。
如果你打算在电脑技术方面提高自己的水平，可以去 lynda.com 付费系统学习。木木老师不建议去免费但是零散的资源，比如youtube或者vimeo来自学，因为会很容易打击您的学习积极性。
木木工作室可以开网课吗？
研究显示直到目前，各种网课的效果都还是远远低于现场学习。木木老师坚持品质重于数量，所以目前不考虑开设网课或者微课。
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木木课堂2017年学员作品展示
木木老师美国学生的成品：www.mubranding.com/students
木木工作室作品集：www.mubranding.com/work
木木教学网站：www.mubranding.com/teach
：：木木学员留笔：：
“作为木木工作室“企业形象策划设计营”毕业生，我非常想感谢木木老师。木木老师踏实诚恳、快人快语，在课堂中引用了各种大家实例。还毫无保留的将毕生设计经验集中在短短几个月内传授给我们。更重要的是：木木训练营为我创造了一个“重新认识事物”的机会！
上课前，我本来以为这只是单纯的广告设计快训班。然后上完课，贯彻课程的“Design thinking”理念改变了我的生活，原来按照这个方法来分析、规划，大问题解决起来也没这么麻烦。我强烈推荐木木暑期训练营给中学生，因为他们比我年轻多了，正是拥有无限潜力、思维发散的时期。我相信课程能让这些年轻人更自信，更创新，挑战一个以前没有发现的自己。You will be surprised!”
－ Mian，2017成人班
“这个课很值得上。学了后受益匪浅。木木老师讲课有条理，有重点，理论和实践结合，不只是学到了怎么用photoshop,还学到了一些设计的理论。”
－Amy, 2017成人班
“【意想不到】女儿这次两个艺术作品全部获选学校最佳，将代表她的初中参加下一轮北富尔屯学区的角逐。赶快上来感谢一下孙琳教授！如果不进她的工作室学习新的设计理念和技术，得到她的指导，哪能赢！女儿这副画作的初衷是对妈妈安排她太多学习和课外活动的忙忙碌碌的呈现，和内心的痛苦挣扎和无奈与呐喊，但随着探索作品主题的深意，她继而想明白了，所有人要实现心中的梦想都要付出努力和代价！床上凌乱的衣服，镜子上面的 to-do list，以及代表内心活动的元素都有一些沉重，但也与大幅度的粉红色，墙上的装饰，和跳跃的芭蕾舞者，形成对比和互述。这幅里面有电脑创作，绘画油彩，喷彩，和各种剪贴的作品，很是特别。”
－Ivy Yang，11岁，延展中级班，母亲留言
“女儿和 Sabrina 小组暑假在木木工作室在孙琳教授指导下的手工＋动漫设计作品也送去参赛，获得第一名。女儿的创意是雨泽大地，阳光空气和水让万物生长。小熊长颈鹿等森林动物们吃树叶充饥，吃光光，肚儿饱，好惬意！雨后彩虹，红日出，又是一轮生机盎然，生生不息！（音乐也是女儿找的，橡皮泥制作两个小女生完成。youtube原作: https://youtu.be/tSvv6eGND8I
中国可看视频：
http://www.meipai.com/media/816597619?from=singlemessage&isappinstalled=1”
－－Ivy Yang，11岁，延展中级班，母亲留言
（by Ivy Yang & Sabrina Ye, 2017 summer camp, Reflections 2017）
（by Jeremy Wang & Stephanie Cao, 2017 summer camp）
报名请到以下群
家长和个人培训请入一二群（一群已快满100人，二群为新建，任意一个都可）：
