上任大刀闊斧！川普承諾關閉美國教育部，引發華人家庭熱議
在競選期間，當選總統唐納德·川普多次表示要廢除聯邦教育部，稱其為「聯邦過度干預」的象徵。這一承諾引發了公眾廣泛關注與爭論。
川普提出的目標既讓支持者倍感振奮，也面臨來自官僚體系與教師工會的強烈反對。
川普的主張與廢除教育部的背景
川普在威斯康星州的集會上明確表示，他計劃「抽干政府教育的沼澤」，停止通過教育部向青少年灌輸他認為「不必要」的內容。他認為教育政策應該「歸還各州」，讓地方社區擁有更多自主權。
聯邦教育部成立於1979年，時任總統吉米·卡特為兌現對教師工會的承諾，將其設為內閣級機構。教育部的主要職責包括向各州和學校分配資金、管理學生貸款和財政援助，以及制定相關法規。
川普提議廢除教育部的具體計劃尚未明確，但他在第一任期內曾嘗試合併教育部與勞工部。然而，這一提案即便在共和黨控制國會期間也未獲通過。
教育部的職責與影響
- 聯邦資金分配
教育部每年管理的資金包括向K-12學校提供約280億美元的支持，以及通過佩爾助學金向低收入大學生提供約300億美元的援助。此外，該機構還管理1.6萬億美元的學生貸款債務。- Title I：為低收入家庭學生提供支持。
- IDEA：為滿足殘疾學生需求的學校提供資金。
- 監督與規則制定
教育部通過制定規則和監督政策執行來維護教育公平。例如，其民權辦公室調查學校的歧視投訴，並參與文化議題的政策制定，如支持跨性別學生的權益。 - 附加條件的資金
聯邦教育撥款通常附帶條件，各州需滿足特定標準才能獲得資金。這一機制被批評為增加了官僚主義負擔，但也保障了資金的有效使用。
（川普前教育部長貝茜·德沃斯）
廢除教育部會發生什麼？
川普的提議讓人不禁要問，如果教育部真的被廢除，教育會變成什麼樣？
支持者的觀點：
- 權力下放：支持者認為，廢除教育部可以減少聯邦干預，讓州和地方政府根據自身需求制定政策。
- 推動教育自由：川普前教育部長貝茜·德沃斯建議，通過稅收減免政策，支持家長選擇適合自己孩子的學校，包括私立和特許學校。
- 減少官僚主義：批評者長期認為教育部的資金附加條件過於繁瑣，阻礙了資源的高效利用。
反對者的擔憂：
- 資源分配的公平性：教育部的資金支持項目，如Title I和IDEA，是許多低收入家庭和殘疾學生教育的重要保障。如果教育部被廢除，資金如何管理成為疑問。
- 立法障礙：關閉一個聯邦機構需要國會批准，而歷史上類似的嘗試均以失敗告終。1980年，里根總統也提出廢除教育部，但因缺乏支持不了了之。
- 對弱勢群體的影響：許多人擔憂，廢除教育部可能導致資源分配不均，對弱勢群體教育公平構成威脅。
儘管川普的提議在其全美民眾中引發熱烈響應，但這一計劃的實施難度顯而易見。德沃斯建議，將教育部的部分職能轉移至其他機構，比如將學生貸款管理交由財政部，將民權問題交給司法部。她還提出通過整筆撥款的形式簡化資金管理。
然而，這一計劃在國會面臨的阻力不容忽視。布魯金斯學會的數據顯示，過去當總統提議削減教育部預算時，國會往往撥款更多。即使在共和黨控制國會的情況下，廢除教育部的提案也很難通過。
雖然廢除教育部可能遙不可及，但其背後反映的教育問題卻值得深思。疫情期間，教師工會的影響和學校關閉引發了家長的不滿，許多人意識到現行體制中的問題。這為教育改革提供了一個新的契機。
川普和德沃斯認為，美國需要更多的教育選擇和地方自主權。而對於教師工會和現有的教育體制，他們的批評正在引發越來越多人的共鳴。
華人家庭熱議！
很多一代華人看到取消教育部會誤以為這等於停辦學校，但是在美國，聯邦，州府的概念與華人傳統概念並不一樣。
事實上，該觀點受到了很多人的支持，這其中也包括華裔群體。
對於一向重視教育的華人群體來說，教育部近年來在政策中推行的「多樣性、公平與包容」（Diversity, Equity, and Inclusion，簡稱DEI）理念成為關注的焦點。一些人認為，這種理念的實施在教育資源分配和招生中對華人學生造成了不公平的影響。
在許多家長看來，DEI政策的初衷雖是為了促進公平，但實際執行中卻使得以學術成績為核心的傳統標準被弱化。例如，在部分學校和大學的招生政策中，為追求「多樣性」，亞裔學生往往需要比其他群體付出更多努力才能獲得相同的機會。一些家長擔憂，這種傾向可能長期壓制亞裔學生的教育和職業發展。
更為顯著的是，DEI政策在課程設置上可能也對一些家庭的文化價值觀產生衝擊。部分學校增加了與社會正義、性別平等、種族歷史等相關的課程內容，這讓一些重視傳統學科的華人家庭感到不適應甚至抵觸。
在討論廢除教育部的過程中，許多華人家長表示支持。他們認為，聯邦層面的教育政策往往「一刀切」，未能考慮各地差異，反而引發了更多問題。尤其是在推行DEI政策的過程中，很多華人家庭感到自己的文化和價值觀被忽視。
「教育是各州自己的事，還權於民會更高效。」一位家長表示，如果教育政策由州政府或地方學校控制，家長可以通過更直接的方式參與決策，避免不符合本地需求的政策落地。
然而，也有一些華人擔憂教育權力下放後可能帶來的問題。例如，保守州可能強化宗教課程的教學，而自由州則可能將DEI推向更激進的方向。正如一位家長所說：「廢除教育部的結果可能是『紅州上聖經課，藍州講變性』，大家只能靠搬家選教育了。」
廢除教育部的議題無疑會對華人家庭產生深遠影響。一些人期待通過地方化改革擺脫DEI政策的壓力，另一些人則擔憂地方化可能引發更大的不公平。但可以肯定的是，這一話題將進一步推動華人家庭重新思考教育的本質，並探索如何在政策變化中為孩子爭取最好的未來。
