传播中华文化，始于诵读 ——亚特兰大现代中文学校（西校）诵读比赛侧记

在感恩节假期前夕，亚特兰大现代中文学校西校，举办了第二届中文诵读比赛。

从组织比赛到统计评分，再到奖项的确定，学校家长协会及校务，前前后后忙碌了近一个月的时间，终于给这次诵读比赛画上了圆满的句号。

本届“中文诵读比赛”的参赛原则是：只要你愿意，都可以报名参赛。而学生和家长们对本次比赛热情高涨，也充满了期待。

为使比赛获奖尽可能公平，让更多的孩子有获奖的机会，我们根据年级划分为三组，即低年级组（学前班、暨南中文一年级、马立平中文一年级、双语一、二年级）、中年级组（暨南二年级-四年级、马立平二年级-四年级、双语三年级-五年级）、高年级组（暨南五年级-十年级、马立平五年级-七年级、双语六年级）。同时为了鼓励孩子们更好地学习中文，本次比赛除了设立特等奖、一、二、三等奖以外，还增设了鼓励奖以及参与奖。

参加本次比赛近150人次，从学前班到十年级，一个年级都未落下。

还很清楚地记得，去年我们举办诵读比赛时，有一对可爱的双胞胎兄妹俩宝宝和贝贝，他们纯正的普通话吸引了众人。去年还有些许腼腆，而今天的宝宝在赛场上的表现，让我们看到更多的是他的自信；

吸引大家眼球的自然是成人中文班的学生，这些可都是 “外国友人”啊，他们只学习了十次，虽然不是诵读，但却也能像模像样地模拟在中餐厅点菜。如果他们真的去了中国，估计去餐馆点菜是没有问题了。为鼓励他们继续勤奋认真学习汉语，评委们一致同意授予他们集体参与奖；

在本届获得第一名的六位同学中，得分最高的是华诗乐同学，她朗诵课文《骆驼和羊》，忽而是高昂的傲人的声音，像是从骆驼长长的脖子中发出，忽而又是低低的，但又带着调皮的声音，仿佛是从小羊小巧玲珑的身体里发出的。生动的表情、清脆如百灵鸟的声音在众选手中尤为突出！

本届比赛中还有一颗闪亮的小星星，她活泼而奔放，从眼睛到肢体都在诵读。她是马立平二年级的学生星星，诵读课文《猴子捞月亮》。老猴子低沉的声音，小猴子惊叫声，此起彼伏，把猴子们捞月亮的故事演绎的活灵活现。她标准的普通话和富有表情的诵读，最终获得了中年级组的第一名。真是一颗闪烁的小星星

学前班、马立平一年级的小朋友们不甘示弱，集体走上了赛场，幼稚的脸上满有认真的劲儿，一点儿也没有怯场，奶声奶气的普通话煞是可爱。他们最终获得了本次比赛集体一等奖和二等奖。

在这里不得不提的是我们双语班的学生，虽然用带着“外国腔”的普通话诵读《悯农》、《春晓》、《露珠》，但仍使我们感受到了一颗颗晶莹剔透的露珠闪烁着耀眼的光芒。我们似乎透过那露珠，看到了中国文化正在滋润着他们的心。

最大的奖项 – 特等奖，我们留给了暨南九年级的陈泓瀚和暨南10年级的陈林歆。他们的诵读不仅仅是发音标准，而且有一定的感染力，仿佛是在听广播故事。更难能可贵的是他们的坚持，给学弟学妹们树立了榜样。只要坚持，就一定有收获！

大家一定还记得去年获得诵读比赛第一名的两位学生董亦逍和邵澄艺，也一定关心他们今年的战况。可这次他们没有出现在赛场，而坐在了评委席上。

当校长和家长协会的主席找到他们，希望他们能出任本次比赛评委时，这俩孩子正在积极备战 中，当他们知道自己“无缘”参加本次比赛，还有一点“不开心”。但当他们知道为了把得奖的机会让给更多的学中文的同学时，他们二话不说，利用自己空余时间，坐在评委席上，非常认真履行自己职责。

其实所谓的诵读比赛，按照专业水准来界定，不过是一个朗读课文，但关键在于给孩子们提供了一个舞台，一个让孩子们有机会展现自己中文水平的舞台，同时也是给孩子们提供一个提升自信的舞台。正如有家长说“谢谢校方给孩子提供这样一个锻炼胆量的机会”。

是啊，我们通过本次活动，看到了教授中文不是简单的识字而已，学校教学还有很大的空间去提升或改进。

朗诵是声音和思想的结合，能在陶冶情操的同时起到文化传承的作用。传播中华文化，始于诵读。愿通过诵读比赛，引起学生们更浓厚的学习中华文化的兴趣，也让优美的中华文化得到传播。

在此，感谢为本次比赛全力以赴的西校家长协会全体家长们、感谢西校家长摄影团队鼎力相助，为我们留下美好的瞬间。感谢每一位莘莘学子，更感谢为中华文化传播而无私奉献的老师们。

（下图为集体参加诵读比赛的班级：学前一班、二班，马立平一年级、双语六年级、双语三年级、马立平三年级、暨南九年级、马立平七年级）

西校校务
摄影：西校摄影团队
向东、 戚青、
丁颖、赵雪芬