亚城孔子学院2018春季教师培训-免费帮助当地中文教师
2018年2月25日，亚特兰大孔子学院在Emory（埃默里）大学 White Hall 进行了一年一度的春季教师培训。此次培训的主题是“行动研究”，旨在帮助亚城地区中文教师更好地实施中文教学。
地处美国东南部的最大城市，亚特兰大的中文教学一直处于稳步增长的状态。除了华人家庭支持自己的子女学习和传承中国传统文化之外，当地美国家庭子女学习中文、了解中国社会文化的热情也持续不减，而同时美国成人的学习中文的需求也在不断增长。
中文教学中，决定和影响教学质量的关键是教师，而教师最需要考虑的内容是教什么和怎么教。
为了帮助亚城教师了解和掌握最新的教学理论和方法，有效提高中文教学效果，2月25日，亚特兰大孔子学院一年一度的春季教师培训在埃默里大学 White Hall 如期举行。
亚特兰大孔院美方院长蔡蓉博士介绍培训专家
此次的教学专家Shen Helen教授，来自爱荷华大学。作为中文教学的专家，她 一直关注并掌握美国中文教学的最新理论与发展动态。近年来，她带领其研究团队采用“行动研究理论”来指导中文课堂教学。
21世纪以来，教师教育领域的一个重要的范式转变是鼓励教师调查自己教学中所遇到的问题，反思自己的教学行为，从而能最大程度地将自己的教学付出转化为学生的学习成果。 行动研究被认为是教师实现这些目标并成为反思型实践者的一种有力手段。
Shen Helen教授解释行动研究理论
讲座过程中，沈教授在介绍完汉语二语课堂教学行动研究的理论基础、理念和研究程序之后，通过具体的研究实例让老师们亲身体验这一理论如何助力中文课堂教学。
被分在各个小组的教师们，结合一个个具体的问题，比如，“汉字书写重复出错”，“新词汇不断被遗忘”等问题，分别从“局部的”、“多元的”、“动态的”、“非线性的”、“开放的”和“自适应的”等五个视角讨论自己对实施行动研究的理解，以及如何在自己的课堂上实施行动研究。
作为一个新的教学范式，行动研究显示出强大的生命力。结合实际出现的错误并从自身开始行动，教师们能够更加具体地看到学生的每一个进步和他们前进的瓶颈，从而能更加迅速快捷地进行干预，最终取得较好的教学效果。
中文教师赵芳霞老师分析自己对“行动研究”的理解
互动结束之后，教师们表示受益匪浅，对未来的教学有很好的启发意义，他们感谢亚特兰大孔院能够提供这么好的平台，让他们有机会了解最新的教学理论范式。
亚特兰大孔子学院成立于2008年，是由美国埃默里大学（Emory University）和中国南京大学（Nanjing University）共同建立的非盈利机构。主要的工作任务是为Emory大学的学生提供汉语教学和介绍中国当代文化，同时为所在社区介绍中国语言文化知识。现任美方院长蔡蓉博士，是埃默里大学东亚系教授；中方院长王玲博士，是南京大学语言学系教授。另有孔院教师乐琼和郝蓓老师。
地址位于：Modern language Building, Emory University
532 Kilgo Circle, Suite 202C
Atlanta, GA 30322
联系人：王玲邮箱：ling.wang@emory.edu;
手机：4047278186;
蔡蓉邮箱： rcai@emory.edu
多年来孔子学院主要的工作宗旨是促进中美两国人民的沟通与了解，同时也为大亚城地区的中文教师免费提供了解最新教学理论和教学方法的平台。
近七、八年来，每年春季、夏季和秋季都对亚城及周边的中文教师进行免费的培训，已有近千名中文教师接受过此类培训。时间一般为每年的二月下旬、七月中旬、十月下旬。
在2018年7月中旬，亚特兰大孔院将会继续举办一年一度的夏季教师培训，今年将为各位教师提供的培训内容包括中文课堂教学管理方法和语法教学技巧等知识，优秀学员会有获得由汉办颁发的培训证书的机会。
