教育 | 亞城公立高中走出全國冠軍，要謝的竟是這個課後社團！
若你的孩子是South Gwinnett高中的學生，可能你最近已經知道了，這所學校的一對12年級的雙胞胎DeAndre Nelson和Darion Nelson在今年的青年企業家全國創業大賽（Youth Entrepreneurs Summit Big Idea National Competition）中榮獲第一名，並獲得2500美金的獎勵。
該創業大賽，參賽者提交自己為之努力了幾個月的商業計劃書，將這一年中所學到的理論知識轉化為實際項目。專業評審團不僅看重參賽項目的創新性，可行性也是重要的評分點之一。Nelson兄弟二人的參賽項目名為』 Youngest Doin』 It。是一個旨在為亞特蘭大14歲到18歲青少年提供安全並且兼具娛樂性的日常活動場所的項目。依託於演唱會和聚會等形式，該項目打破學生日常社交圈因為學校和家庭而產生的界限。
兄弟二人成功將他們作為DJ這個音樂天分及愛好轉化為商業項目。讓他們施展才華，找到用武之地的就是一家名為Youth Entrepreneurs（YE）的非營利性教育機構，也是這次創業大賽的主辦方。
兄弟二人因為無法協調學校已制定的課程表，安排合適的創業課程，因此他們選擇了參加YE創辦的課後社團。
在這裡，他們可以學習到基本的商業概念，也有機會通過各種模擬商業談判等活動加深對其的理解。
而這正是YE負責人引以為傲的一點。YE東部區域總監Ana Rector就表示：
「我們的學習課程不是填鴨式的教學，我們更多的是讓學生親自動手來體會並學習知識。」
1991年YE由兩位來自堪薩斯州的企業家創立，由最初的8周項目慢慢發展為現在為期一年的更系統化的課後學習項目。項目開始時，學生可能意識不到僅僅26個練習活動可以帶給他們怎樣驚人的變化。但隨著課程的進展，學生可以學習感受到責任感、條理性、自主學習能力、尊重他人權利與自由、自我成就感、為自我創造機會的能力、理智判斷能力和雙贏精神，這些社會成功人士必不可少的素質與精神。
該學習社團的教學模式是如今在美國新興的「翻轉課堂」模式。傳統的教學模式是學生在學校學習新知識，回家後做練習鞏固複習所學內容。而「翻轉課堂」模式則是學生自己學習理論知識，老師在學校通過練習等活動有針對性地輔導學生。這種模式可以讓老師更好地了解學生的掌握程度，從而達到更高完成度的教學。
Nelson兄弟在實際實行自己的商業計劃時就發現財政上入不敷出，經過討論發現是因為在宣傳上花費了太多的費用。正是通過這次的實際操作，兄弟倆發現自己的不足，從而可以在今後有目的地繼續學習。
他們說：
「我們通過這次的活動認識到自己還有很多需要學習的東西。值得高興的是，我們已經走在了同齡人的前面，更甚者，走在了比我們大10-15歲的青年人的前面。」
如今在美國，YE項目與16個州的188所學校合作，3萬多名學生參與。在亞特蘭大，共有15所高中有此課程。
近年來勞工部的數據顯示，青年的創業意願持續低迷，16-24歲的青年創業率僅為1.9%，而65歲以上人群為15.5%。這也是近年來Gwinnett縣與YE合作的緣由。通過各種青少年創業大賽，鼓勵當地的學生培養自主學習能力與創新精神。
畢竟，對於地區的發展，培養本地的優秀人才遠遠比吸引外來企業再落戶要重要！
看到這裡，你有沒有帶娃去體驗的衝動呢？別的娃都學琴棋書畫，這樣的課後學習社團是不是很獨特呢？
您對這樣的社團有何看法？不妨說來和大家分享！
