揭秘|為什麼三分之一的哈佛學生都學中國哲學？

在哈佛大學，有這樣的一堂課： 它每年能夠吸引超過500名哈佛大學的學生；它能夠獨享哈佛大學最大的教室、擁有130多年歷史的Memorial Hall；它能夠被列為哈佛大學八項通識教育課程中的要求之一；它能夠在哈佛大學上千門課程中位列第三；它（竟然）不是時下熱門的計算機科學或經濟學。

而更重要的是，它能夠改變你的一生。

這堂課的名字，叫做《中國古典倫理與政治理論》。也就是中國人耳熟能詳的孔孟老莊、諸子百家。每年，哈佛大學的學生們都會在這門課中學習品味《論語》、《孟子》、《老子》、《韓非子》、《孫子兵法》等傳承千年的名著。而這堂課不僅在哈佛大學中盡人皆知、更被《紐約時報 (New York Times)》、《大西洋月刊（The Atlantic Monthly）》等世界知名媒體報道。

邁克普威特，

ER18：中國古典倫政治理論主講人，哈佛大學東亞語言與文明系講席教授。

那麼，這門課究竟是如何吸引這麼多美國學生來學習中國哲學；哈佛大學作為世界最頂尖的學府，又是以什麼樣的學術眼光來看待西方哲學界並不看好的中國哲學的呢？

這便是在中國哲學的熏陶之下成長的哈佛大學學生的我們想要回答的問題。在幾個月的時間裡，我們採訪了教授、學生、燕京圖書館主任等與中國古典哲學深入接觸的哈佛人，以一個短短五分鐘的視頻的方式，來真實呈現哈佛視角下的中國哲學。

在這段視頻中，你會看到哈佛大學的美國學生對中國哲學的感悟、以及北美最大的東亞圖書館–哈佛大學燕京圖書館的主任對中國哲學的見解、以及這門神奇課堂的創始人、哈佛教授對中國哲學的獨特思考。