「甜妞」是誰？說說美國大學裡洋教授們頭銜的那點事！(乾貨）

中國人在美國學術圈中打拚的越來越多了，這美國大學系統中的各種頭銜，跟中國還是有很大的不一樣。小編這裡給大家做個基本介紹，讓你不會被輕易地忽悠了。

美國大學裡的教授們分為「甜妞」道和非「甜妞」道。

「甜妞」道上的教授，他們的職位一般學校有長期資金保證，比較穩定。這些人在學校身兼多重任務 — 教書育人，科研創新，還得承擔系裡和學校里一些事務性的工作。

非「甜妞」道上的教授，職位多是學校根據需要設立的，有被臨時裁撤的可能。他們要相對輕鬆一些，可以是只教書不科研，也可以是只科研不教書，多數對系裡的大小事不用管，輕鬆的代價是待遇上會比「甜妞」道上的差不少。下面咱們具體八一八。

一、Tenured 和Tenure-track  （「甜妞」和向著「甜妞」奔的）

對於「甜妞」是什麼，很多人都不清楚。「甜妞」是美國大學給教授的最好條件 — 終身教授。就是說一旦「甜妞」了，學校就承諾終身不能辭退了，除非是學校或院系倒閉，或者教授本身犯了重大錯誤，比如殺人放火，學術剽竊，和學生戀愛生出事端等等。只要不出這些問題，教授就是「鐵飯碗」，從此不用擔心丟工作了。經濟越不景氣，「甜妞」的價值就越高。你想想，別人都要為裁員擔心，「甜妞」教授們卻可以高枕無憂！

「甜妞」，甚至只要是有資格奔「甜妞」的教授，除了教學和科研以外，他們還要拿出一點的時間服務學校，做一些行政事務。相應的，他們對學校一些重大決定，比如招生，招新教授什麼的，就有投票權。

在美國大學裡，「甜妞」教授可以是正教授，也可以是副教授。那些還沒有變成「甜妞」教授的，大部分都在向著「甜妞」奔跑的路上！

「甜妞」很美，可是奔向「甜妞」的路可不那麼美，走過這條路的，沒有不退幾層皮，漲十磅肉的（因為整天坐在電腦前幹活，缺乏運動）。

• Assistant Professor

又叫助理教授。你可千萬別以為這助理教授是教授秘書或是給教授改作業的……  這些人是正兒八經的奔著「甜妞」去的教授，只是因為還「在路上」，所以只能頂著「助理」的頭銜。

這些人一般都擁有博士學位，或者博士學位後還被學校繼續剝削，干過若干年「博士後」 。如果是在比較好的研究性大學（排名50 以前吧），助理教授往往都是赫赫有名的大學的博士，什麼哈佛，麻省，斯坦福，司空見慣哦。

這些人一般年紀比較輕，幹勁十分足，奔跑在奔向「甜妞」的路上，他們往往一跑就是5到7年！他們是各大高校教授隊伍中的新鮮血液，新生力量。

遺憾的是，並不是每一個助理教授都可以順利地變成「甜妞」教授，他們中的一些人最終會在這條路上被淘汰，或者降級到更差一些的學校。排名越靠前的學校，「甜妞」就越難拿到。頂級高校這個淘汰率甚至達到30%左右。

• Associate Professor

也就是副教授。這些人當中，除非特殊情況，比如剛剛跳槽等，大多數都已經是「甜妞」教授了。

副教授是各大高校教授隊伍中最大的群體，是中堅力量。他們經歷了奔向「甜妞」的洗禮，練就了一身本領，在學校里已經如魚得水，遊刃有餘；他們正是年富力強的好時候，也沒有了會丟工作的壓力，可以大展手腳，好好教書育人，科研創新。

大部分副教授都繼續在科研的路上前進，再經過若干年，學術成就達到一定標準，就成為正教授。

當然也有的副教授在奔「甜妞」的路上太辛苦，跑過「甜妞」後就給自己減壓，從此不再把科研當作人生目標，開始追求自己所想所愛。比如小編認識的一個工程女副教授，醉心於音樂，利用業餘時間組樂團，周末四處演出，玩出了水平，玩出了高度。至於科研嘛，呵呵，可想而知。但是學校也拿她沒辦法，誰讓人家是「甜妞」。但這些人要評正教授就遙遙無期了。

• Full Professor

噠噠噠，這就是教授們職業生涯中，學術頭銜的終極目標了，也就是所謂「正教授」。其實，副教授之後，只要還按部就班地搞科研，帶學生，這從副教授到正教授，基本上也就是個熬年頭的事。本事大的早點，本事小的晚點，只是個遲早的事。當然，也有那不願意幹了，樂得輕鬆逍遙的，學校拿他們也沒辦法的，就只能在這個頭銜上卡一卡他們。

正教授們是系裡的前輩 （呵呵，也是因為老了），系裡很多事務都要靠他們投票決定，最重大的一項大概就是決定是否同意後來者晉陞正教授。有人的地方就有江湖，教授們也不能免俗。就為晉陞正教授這件事，學校每年都可以演繹出不少故事來，因為矛盾而對簿公堂的案例都不鮮見。象牙塔里也需要點調劑品不是？

• Chair Professor

學校里這樣那樣的講席教授，其實只是些榮譽頭銜，大多是對成就出眾的正教授的一種獎勵。

在美國，不管是什麼學校，都多多少少收到不少企業或個人的贊助，有時候這些贊助就變成一些基金來輔助教授們搞科研。幹得好的教授，學校會用這些基金運營產生的利潤來進行獎勵，獎金有些用於科研，有些就直接給個人了，所以講席教授的魅力還挺大的。

這樣看來，就算是成了正教授，達到了學術頭銜的頂點，正教授們也還是有人生目標，奮鬥方向的。

 

二、Non-tenure track （非「甜妞」道上的）

非「甜妞」道上的教授們職位不是「鐵飯碗」，學校或者是教授按照需要來設定這些職位，經費緊張的時候，職位被去除（相當於公司企業中的「裁員」）的事時有發生。非「甜妞」教授們同樣承擔著教學和科研任務，是學校的重要組成部分。

• Research  Professor

科研教授。他們的主要任務當然是科研，基本不用參與一線教學。科研教授一般在學校的各大實驗室或是在教授們的研究組裡工作。他們雖然不從事一線教學，但是也經常要指導學生做科研，同樣擔負著育人的工作。他們是各大研究室的主要科研力量，也是教授的重要幫手，帶領組裡的科研。他們中的不少可以獨立申請科研經費。他們也都擁有博士頭銜。

為什麼這些人會選擇做科研教授而不去奔「甜妞」？這跟個人性格，喜好，機遇，時間等都有關。科研教授最後轉到「甜妞」道上的也不少。

科研教授也會分為助理科研教授（Assistant Research Professor)，副科研教授（Associate Research Professor)和正科研教授（Full Research Professor)。

• Lecturer

這就有點像國內說的「講師」。只不過這美國「講師」大多數情況下永遠都是「講師」，不會變成教授。

講師在美國大學裡就是上課的老師。如果學校的學生太多，教授們忙不過來，講師們就承擔起教書育人的主要工作。他們中很多人多年在教學一線，經驗非常豐富，對學生也很了解，是非常好的教師。教授們各個身兼數職，忙得團團轉，而且不少學校有重科研，輕教學的現象，所以學生要指望教授們花大力氣，把搞好教學當作人生第一目標還真不現實。 講師們卻把教好書當作唯一目標。一些重要的基礎課程，講師往往可以比教授們教得更好。小編上學那會，最喜歡的老師就是一個講師哦，他把計算機里的「數據結構」一課真是講到了出神入化的程度。

講師不一定需要博士頭銜，不少有經驗的講師只是碩士，有些年紀大的甚至只是本科。學位高低並不決定一個人是否可以把課講好。

• Adjunct Professor

這種教授接近於國內說的「客座」教授，是學校設立的臨時職位。客座教授可以是學校請來教書的，類似於「講師」的功能，只是不算是學校正式職位。也可能是各行各業的名人，學校也會用客座教授的名義請來學校給學生們講講學校以外那個精彩的世界，這時候就類似是個榮譽稱號了。客座教授這個頭銜因為不算是學校正式的職位，使用起來靈活性就很大了。

怎麼樣，小編啰嗦了這麼一大堆，有沒有幫你搞明白點？下次見到「洋教授」們，你不會再一頭霧水了吧？