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疫情前所未有衝擊美國校園,秋季或仍無法開學!我們請孩子在家學中文,價值$420中文課免費領!

​據USA today 5月13日(上周三)報道,當川普總統問福奇秋季能否開學時,福奇謹慎回答:

「我不能給出簡單的答案,我的意思是,我們必須要走一步看一步,當秋季開放校園時,我們要看那時疫情發展的具體情況。」

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美國小兒科學會(American Academy of Pediatrics)主席莉莎‧高薩(Sally Goza)指出,就算校園重新開放,如果爆發第二波疫情,到時候恐怕會再度關閉;她說,可能出現的狀況是,學校「開了關,關了又開」。

註定秋季哪也不能去!為了讓亞城的孩子能夠利用這些時間學習和提高自己,全球最大的中文學習平台LingoAce為大家將免費提供價值420美金的中文課!

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8節拼音課和6節寫作課

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LingoAce在線中文推出了3個版本 ——國際版、中級版、高級版的原因。

每個孩子的情況、每個家長的期待都不一樣,學中文斷然不能採取一刀切的方法。

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混血、聽說零基礎——國際版

聽說表達不順暢,讀寫更是無從談起

國際版是為那些口語和聽力表達有障礙的孩子準備的課程,以《快樂漢語》教材為藍本。

很多抱著破罐子破摔心態的家長,把孩子送來上了個兩周就把拼音掌握了,幾個月就完全大變樣了。之前抗拒去中文學校的孩子,短短几周就愛上了上中文課。

這是因為,對於這個層次的孩子,我們一上來不會讓他們學習和記憶複雜的漢字,以激發孩子的學習興趣為主,調動孩子想像力和表達欲,重點提升孩子的聽說水平。

植入有趣的互動小遊戲

LingoAce主張快樂學習,寓教於樂。結合孩子不同年齡的心理特點和認知需求去設計課程。6-12 歲左右的孩子,植入小遊戲,調動孩子多種感官參與課堂,徹底愛上學習中文。

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場景化的聽說訓練

餐廳、旅行、交通、運動、學校、商店,多種日常生活的對話場景全覆蓋。讓孩子不再膽怯,徹底杜絕啞巴中文。

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典型ABC——中級版

說中文的場景僅限於家庭,中文表達能力十分有限

ABC這類孩子,基本上沒有在中國生活過。和新移民孩子相比,他們從沒沒機會沉浸在全中文的環境里,僅有的說中文的機會就是家庭對話。

所以,一脫離這個環境,或者一涉及到複雜的句子或是表達,就基本上卡殼了 ,而且會犯一些讓人哭笑不得的語法錯誤,長此以往中文能力就停滯不前了。

不少家長反映,很多機構的中文課,單純作為語言的學習和中華文化的結合度太低,結果孩子學完也對中國的歷史地理文化知之甚少。

中級版以《新雙雙》教材為藍本,進行拓展教學。與國際版不同,這個版本更側重中國文化和興趣的浸潤,這從教材的內容和教學的方法就能看出。

以寓言、童話和傳統文化故事為主

《猴子撈月》、《小蝌蚪找媽媽》、《哪吒鬧海》、《大鬧天空》等中國人家喻戶曉的小故事我們在教材中都有覆蓋哦。學習同樣的經典文本,文化的根脈就不會斷。

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培養完整的中文思考和表達邏輯

用中文的思維去學習中文,而不是用翻譯的思維來學習中文。我們把每一個字的來源和含義,每一個詞的構成方法,都教給孩子,讓他能在生活中使用,這才是真的學會。

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識字—組詞—造句—寫作閉環

會認字只是學習的第一步,連字成詞,連詞成句,連句成篇,這是孩子在這裡要達到的學習效果。

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新移民——高級版

在國內上過幾年小學,後跟隨爸媽移民

這樣的家庭里的孩子,一般都在中國生活過,甚至幼兒園和小學都在中國上過幾年。比如,一個8歲的小女孩,在國內上了兩年的小學,學過小學的語文。

大多數海外的家長也都是從大陸、港台的語文體系培養出來的,他們覺得地方性中文學校的三腳貓功夫,和自己的預期相差太遠了。

這時候媽媽就想讓孩子繼續上完小學的語文課,否則孩子的中文就會節節敗退。這樣的情況就適合上高級版的課程。

高級版課程以國內部編版教材為藍本,更注重孩子的文學素養和讀寫能力。高級版就相當於正規的國文課,對標母語使用者的中文水平。

聽說讀寫專項提升,逐個突破

複習、講解、分析、答疑、精講

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如何讓孩子堅持學下去?

滿足了不同孩子的需求之後,接下來的問題就是如何打贏這場「持久戰」了。學個法語、西班牙語能在高檔餐廳等用得上,而學中文就有些尷尬了。

就拿眼前的實際來看,中文在海外的應用場景接近於零,學了中文無用武之地,誰能堅持下去?

學習不是三天打魚兩天晒網,做教育的都懂這個理兒。我們精心設計的學習場景和服務體系,就是讓孩子跟著我們一步一步學下去。

1.一周2次課,打造中文沉浸式學習場景

2.即時且到位的學習反饋

3.階段化且明確的學習目標

那些擔心孩子上網課坐不住、學不下去的媽媽們大可放寬心了。我們比您更懂教育產品,專業的事兒交給專業的人去做,跟著LingoAce學中文錯不了!

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