「訂單式教育」前途光明 Gwinnett縣將在高中開設STEM課程

近日，一則消息引來了教育界的關注。

Paul Duke STEM高中於2018年秋季在Gwinnett縣Norcross Meadowcreek學區開放，並計劃於2019年秋季在一個尚未確定的高中開設專註於健康科學的相關課程。

Paul Duke STEM高中校長、Gwinnett縣公立學校的前任科學主任 Jonathon Wetherington 說：「創辦這些學校有多種因素，包括社區對STEM(科學、技術和工程)教育的支持，以及學生的興趣。這是教育界的美好遠景，希望這能成為未來學校幾十年的發展方向。」

STEM一詞從字面可以解釋為：科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering）和數學（Math），各科相互融合而非獨立。

眾所周知，「邊動手邊學習」的效果更好，STEM教育其實是一種具體的動手過程，目的是解決技術的問題。STEM一定要解決真實世界上存在的問題。在STEM，學生能夠進行非常高效的團隊協作，熟練運用數學和科學知識，提出多元方案、體驗失敗的一個學習過程。

Gwinnett縣課程與教學執行主任Bonnie Brush說：「這些新學校擴大了在該縣的招生範圍。這是為了給孩子們提供一些選擇的機會，讓他們在考慮大學和職業前景時，研究他們特別感興趣的項目。」

學校為了獲得「STEM」的「頭銜」，首先要從喬治亞州獲得STEM認證，學校須提交一份申請，證明它們符合特定的標準，包括：教師合作、商業和工業合作、數學和科學教學的高水平，以及一個綜合的、基於項目的STEM課程。來自喬治亞州教育部的一個小組訪問了這所學校，觀察它的項目。

目前，Paul Duke STEM高中已容納了來自Norcross高中、Pickneyville中學和Summerour 中學近900名學生在校學習STEM課程。預計未來幾年，這一數字將增長至1200名左右。學生們從周一到周四上課，每隔一個周五是「digital learning」日，老師們會在網上發布作業。

在Gwinnett縣的學校領導探索創建更多STEM相關學校的可能性時，他們邀請了大約20名商界人士分享他們的見解。學校校長Jonathon Wetherington說：「他們談到需要找到高素質、有才能的人才加入到勞動力大軍中來。他們完全支持給學生機會，為上大學和就業做好準備。這三所「直屬學校」(Feeder Schools)的學生被邀請申請杜克大學，杜克大學為對STEM感興趣的年輕人提供了強大的支持。我們提供了一種更加深入探索這些話題的方法。對於我們的一些學生來說，他們正在發現一種激情和興趣，然後他們能夠繼續前進，在這個領域上大學或許獲得可以幫助他們找到工作的職業證書。」

這所以健康科學為重點的新高中也有類似的使命，為學生在該行業未來的大學課程和職業生涯做準備。這是該地區一所獨特的學校，與健康科學界建立夥伴關係，與孩子們分享這些知識是一種非凡的體驗。學校的目標之一是提供一個實用的教育元素，向學生們展示在醫學和健康科學領域，實際工作時會是什麼樣，那樣學生們入職時就不會覺得很茫然。

Gwinnett縣教育委員會花了五年左右的時間研究、設計和創建了這所以健康科學為基礎的高中，還參觀了休斯頓的一所類似的高中。

在擔任Gwinnett公立學校數學主任之前，Bonnie Brush說她目睹了集中教育的影響，「我們不是讓孩子們為一條道路做好準備，而是讓他們中學畢業後追求他們自己的選擇，無論是技術學校、大學，還是進入職場。我能夠出去和孩子們互動，看到他們正在做的工作。他們非常投入，也非常興奮。他們有機會讓教學更加以學生為中心，可以立即學以致用。」

這種專註於興趣培養人才的方式，你認可嗎？